{"id":299,"date":"2018-11-20T15:45:58","date_gmt":"2018-11-20T14:45:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sfz-friedberg.de\/?page_id=299"},"modified":"2024-12-02T13:10:10","modified_gmt":"2024-12-02T12:10:10","slug":"die-stuetz-und-foerderklasse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/schule\/die-stuetz-und-foerderklasse\/","title":{"rendered":"St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse (SFK)"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"FESTSCHRIFTberschrift\"><button id=\"listenButton1\" class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" value=\"Play\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\"><span>&#128266; Text zu Sprache<\/span><\/button>\n        <script>\n            listenButton1.onclick = function(){\n                if(responsiveVoice.isPlaying()){\n                    responsiveVoice.cancel();\n                }else{\n                    responsiveVoice.speak(\"Seit Mai 2015 gibt es am F\u00f6rderzentrum eine sogenannte St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse (SFK) f\u00fcr die Klassenstufen 1 bis 3 und seit dem Schuljahr 2023\/24 eine zweite St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse f\u00fcr die Klassenstufen 3 bis 6. Klassen dieser Art gibt es in Bayern schon seit \u00fcber zwanzig Jahren. Die SFK ist eine Einrichtung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einem sehr hohen sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf im F\u00f6rderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. F\u00fcr Kinder also, die aufgrund unterschiedlicher Ursachen in der Regelschule oder in Klassen des F\u00f6rderzentrums vor\u00fcbergehend nicht unterrichtet werden k\u00f6nnen. H\u00e4ufig haben die Kinder gute intellektuelle F\u00e4higkeiten, um mit den schulischen Anforderungen zurechtzukommen. Diese F\u00e4higkeiten sind aber in vielen F\u00e4llen blockiert, so dass die Kinder ihre M\u00f6glichkeiten nicht nutzen k\u00f6nnen. Dies f\u00fchrt dann verst\u00e4ndlicherweise oft zu Spannungen, Konflikten, Verweigerungen und Aggressionen. Wer sich nicht auf den Unterricht konzentrieren kann, wer st\u00e4ndig Konflikte mit anderen Kindern oder auch mit Erwachsenen austragen muss, kann an den Lernfortschritten seiner Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler oft nicht teilhaben. So entsteht schnell ein Kreislauf, der das Lernen blockiert. In der St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse k\u00fcmmern sich nicht nur Lehrkr\u00e4fte, sondern auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe um die Bed\u00fcrfnisse der Kinder. So ist es m\u00f6glich, ganz individuell mit den St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu arbeiten und sie in verschiedenen Entwicklungsbereichen zu f\u00f6rdern. Neben der Lehrkraft und einer Heilp\u00e4dagogischen Unterrichtshilfe geh\u00f6ren auch eine p\u00e4dagogische Fachkraft (aus dem Bereich Sozialp\u00e4dagogik oder Heilp\u00e4dagogik) und eine Erzieherin zum Team der SFK.\u00a0 Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr und endet um 16:00 Uhr. Aufgrund der durch die personelle Ausstattung m\u00f6glichen individuellen Zuwendungsintensit\u00e4t, des hohen Strukturierungsgrades aller Abl\u00e4ufe und der f\u00f6rderdiagnostischen Arbeit mit individuellen Entwicklungszielen im F\u00f6rderschwerpunkt Emotionalit\u00e4t und Sozialverhalten gelingt es meist, den Kindern Lust auf Schule zu machen, Erfolgserlebnisse zu vermitteln und dadurch auch Blockaden zu l\u00f6sen, d.h. die Angst vor dem Versagen zu nehmen. Die St\u00fctz- und F\u00f6rderklassen sind in der Regel auf zwei Jahre ausgelegt, d.h. nach dieser Zeit sollen die Kinder wieder in die f\u00fcr sie vorgesehene Schule bzw. Klasse zur\u00fcckkehren und bis dahin viele soziale und kulturtechnische Kompetenzen erlernt haben. Der Blickwinkel des SFK-Teams richtet sich nie allein auf das Verhalten des Kindes, sondern bezieht immer die Eltern und das engere Umfeld mit ein. Deshalb ist ein weiterer Schwerpunkt der SFK die Elternarbeit. Regelm\u00e4\u00dfige Gespr\u00e4che, Hausbesuche und die Arbeit an Erziehungsfragen geh\u00f6ren zum Aufenthalt in der SFK.\u00a0 So k\u00f6nnen auch die Erziehungsberechtigten andere Sichtweisen und M\u00f6glichkeiten erfahren, um an der Situation etwas zu ver\u00e4ndern. Unterst\u00fctzung finden die Eltern auch im Umgang mit \u00c4rzten, Therapeuten und anderen Helfern. Die St\u00fctz- und F\u00f6rderklassen heben sich auch durch den ver\u00e4nderten Tagesablauf von anderen Klassen des F\u00f6rderzentrums ab. Der Tag beginnt mit einem gemeinsamen Fr\u00fchst\u00fcck. Hier k\u00f6nnen bereits vielf\u00e4ltige soziale Kompetenzen angebahnt und erprobt werden. Auf das Fr\u00fchst\u00fcck folgt eine 90-min\u00fctige Arbeitsphase, in der die Kinder gem\u00e4\u00df ihres individuellen Lernentwicklungsstandes und ihrer Leistungsf\u00e4higkeit in den Bereichen Deutsch und Mathematik arbeiten. Hier ist es m\u00f6glich, vielf\u00e4ltige Hilfestellung und F\u00f6rderung anzubieten. In der Hofpause steht den Kindern immer ein Mitarbeiter der SFK unterst\u00fctzend zur Seite. Im Anschluss an die Pause findet regelm\u00e4\u00dfig ein Sozialtraining statt. Hier wird immer wieder das Verhalten in einer Gruppe zielgerichtet einge\u00fcbt. Die Kinder l\u00f6sen dabei Probleme nicht alleine, sondern im Team und erfahren dadurch, dass sie in der Gemeinschaft st\u00e4rker sind und man mit Freunden jede Menge Spa\u00df haben kann. Als Methode nutzt das SFK-Team h\u00e4ufig das Spiel und das Rollenspiel. Ab 12.30 Uhr bzw. in der SFK 2 ab 13.15 Uhr findet das gemeinsame Mittagessen statt. Der Nachmittag in der SFK besteht aus Hausaufgabenzeit und Freizeit. Sind die Pflichten erledigt, so genie\u00dfen die Kinder noch eine l\u00e4ngere Freizeitphase, bei der z.B. Schwimmen, Klettern, Werken, Basteln oder Bewegung an der frischen Luft angeboten werden. Besondere Highlights waren im letzten Jahr unsere erlebnisp\u00e4dagogischen Waldtage, das H\u00fchnerprojekt und das reittherapeutische Angebot auf dem Boos Hof. Bei Ausfl\u00fcgen zum Zoo oder ins Theater nimmt auch die St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse am Schulleben der Vinzenz-Pallotti-Schule teil. Copyright \u00a92024\", \"Deutsch Female\");\n                }\n            };\n        <\/script>\n    <\/h3>\n<p>Seit Mai 2015 gibt es am F\u00f6rderzentrum eine sogenannte St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse (SFK) f\u00fcr die Klassenstufen 1 bis 3 und seit dem Schuljahr 2023\/24 eine zweite St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse f\u00fcr die Klassenstufen 3 bis 6. Klassen dieser Art gibt es in Bayern schon seit \u00fcber zwanzig Jahren.<br \/>\nDie SFK ist eine Einrichtung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einem sehr hohen sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf im F\u00f6rderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. F\u00fcr Kinder also, die aufgrund unterschiedlicher Ursachen in der Regelschule oder in Klassen des F\u00f6rderzentrums vor\u00fcbergehend nicht unterrichtet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>H\u00e4ufig haben die Kinder gute intellektuelle F\u00e4higkeiten, um mit den schulischen Anforderungen zurechtzukommen. Diese F\u00e4higkeiten sind aber in vielen F\u00e4llen blockiert, so dass die Kinder ihre M\u00f6glichkeiten nicht nutzen k\u00f6nnen. Dies f\u00fchrt dann verst\u00e4ndlicherweise oft zu Spannungen, Konflikten, Verweigerungen und Aggressionen. Wer sich nicht auf den Unterricht konzentrieren kann, wer st\u00e4ndig Konflikte mit anderen Kindern oder auch mit Erwachsenen austragen muss, kann an den Lernfortschritten seiner Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler oft nicht teilhaben. So entsteht schnell ein Kreislauf, der das Lernen blockiert.<\/p>\n<p>In der St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse k\u00fcmmern sich nicht nur Lehrkr\u00e4fte, sondern auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe um die Bed\u00fcrfnisse der Kinder. So ist es m\u00f6glich, ganz individuell mit den St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu arbeiten und sie in verschiedenen Entwicklungsbereichen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Neben der Lehrkraft und einer Heilp\u00e4dagogischen Unterrichtshilfe geh\u00f6ren auch eine p\u00e4dagogische Fachkraft (aus dem Bereich Sozialp\u00e4dagogik oder Heilp\u00e4dagogik) und eine Erzieherin zum Team der SFK.\u00a0 Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr und endet um 16:00 Uhr.<\/p>\n<p>Aufgrund der durch die personelle Ausstattung m\u00f6glichen individuellen Zuwendungsintensit\u00e4t, des hohen Strukturierungsgrades aller Abl\u00e4ufe und der f\u00f6rderdiagnostischen Arbeit mit individuellen Entwicklungszielen im F\u00f6rderschwerpunkt Emotionalit\u00e4t und Sozialverhalten gelingt es meist, den Kindern Lust auf Schule zu machen, Erfolgserlebnisse zu vermitteln und dadurch auch Blockaden zu l\u00f6sen, d.h. die Angst vor dem Versagen zu nehmen.<br \/>\nDie St\u00fctz- und F\u00f6rderklassen sind in der Regel auf zwei Jahre ausgelegt, d.h. nach dieser Zeit sollen die Kinder wieder in die f\u00fcr sie vorgesehene Schule bzw. Klasse zur\u00fcckkehren und bis dahin viele soziale und kulturtechnische Kompetenzen erlernt haben.<br \/>\nDer Blickwinkel des SFK-Teams richtet sich nie allein auf das Verhalten des Kindes, sondern bezieht immer die Eltern und das engere Umfeld mit ein. Deshalb ist ein weiterer Schwerpunkt der SFK die Elternarbeit. Regelm\u00e4\u00dfige Gespr\u00e4che, Hausbesuche und die Arbeit an Erziehungsfragen geh\u00f6ren zum Aufenthalt in der SFK.\u00a0 So k\u00f6nnen auch die Erziehungsberechtigten andere Sichtweisen und M\u00f6glichkeiten erfahren, um an der Situation etwas zu ver\u00e4ndern. Unterst\u00fctzung finden die Eltern auch im Umgang mit \u00c4rzten, Therapeuten und anderen Helfern.<br \/>\nDie St\u00fctz- und F\u00f6rderklassen heben sich auch durch den ver\u00e4nderten Tagesablauf von anderen Klassen des F\u00f6rderzentrums ab. Der Tag beginnt mit einem gemeinsamen Fr\u00fchst\u00fcck. Hier k\u00f6nnen bereits vielf\u00e4ltige soziale Kompetenzen angebahnt und erprobt werden. Auf das Fr\u00fchst\u00fcck folgt eine 90-min\u00fctige Arbeitsphase, in der die Kinder gem\u00e4\u00df ihres individuellen Lernentwicklungsstandes und ihrer Leistungsf\u00e4higkeit in den Bereichen Deutsch und Mathematik arbeiten. Hier ist es m\u00f6glich, vielf\u00e4ltige Hilfestellung und F\u00f6rderung anzubieten. In der Hofpause steht den Kindern immer ein Mitarbeiter der SFK unterst\u00fctzend zur Seite.<br \/>\nIm Anschluss an die Pause findet regelm\u00e4\u00dfig ein Sozialtraining statt. Hier wird immer wieder das Verhalten in einer Gruppe zielgerichtet einge\u00fcbt. Die Kinder l\u00f6sen dabei Probleme nicht alleine, sondern im Team und erfahren dadurch, dass sie in der Gemeinschaft st\u00e4rker sind und man mit Freunden jede Menge Spa\u00df haben kann. Als Methode nutzt das SFK-Team h\u00e4ufig das Spiel und das Rollenspiel.<br \/>\nAb 12.30 Uhr bzw. in der SFK 2 ab 13.15 Uhr findet das gemeinsame Mittagessen statt. Der Nachmittag in der SFK besteht aus Hausaufgabenzeit und Freizeit. Sind die Pflichten erledigt, so genie\u00dfen die Kinder noch eine l\u00e4ngere Freizeitphase, bei der z.B. Schwimmen, Klettern, Werken, Basteln oder Bewegung an der frischen Luft angeboten werden. Besondere Highlights waren im letzten Jahr unsere erlebnisp\u00e4dagogischen Waldtage, das H\u00fchnerprojekt und das reittherapeutische Angebot auf dem Boos Hof. Bei Ausfl\u00fcgen zum Zoo oder ins Theater nimmt auch die St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse am Schulleben der Vinzenz-Pallotti-Schule teil.<\/p>\n<p>Copyright \u00a92024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit Mai 2015 gibt es am F\u00f6rderzentrum eine sogenannte St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse (SFK) f\u00fcr die Klassenstufen 1 bis 3 und &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":31,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-299","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=299"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1855,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/299\/revisions\/1855"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}