![\"\"](\"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/ebl1.jpg\")
<\/p>\n
Seit 1971 profilieren spezielle Lehrpl\u00e4ne bestimmte sonderp\u00e4dagogische Zweige, z. B. 1991 der „Lehrplan zur individuellen Lernf\u00f6rderung“. Daraufhin \u00e4nderte sich auch die Bezeichnung der Schulart: Die Vinzenz-Pallotti-Schule wurde 1992 eine \u201eSchule zur individuellen Lernf\u00f6rderung<\/strong>\u201c.<\/p>\n Seit September 1994 f\u00fchrt die Vinzenz-Pallotti-Schule nun schon die Bezeichnung \u00a0Sonderp\u00e4dagogisches F\u00f6rderzentrum f\u00fcr die F\u00f6rderschwerpunkte Lernen, Sprache, emotional-soziale Entwicklung<\/strong> (SFZ)<\/strong>, welche damit den Begriff der Sonderschule ersetzt. W\u00e4hrend den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern fr\u00fcher eine \u201eSonderschulbed\u00fcrftigkeit\u201c zugeschrieben wurde, wird heute der \u201esonderp\u00e4dagogische F\u00f6rderbedarf\u201c eines Kindes beschrieben, der nicht verbunden ist mit einem bestimmten F\u00f6rderort, d.h. dem auch an der allgemeinen Schule entsprochen werden kann und dem seit der UN Behindertenrechtskonvention von 2009 auch im Rahmen der Inklusion Rechnung zu tragen ist.<\/p>\n Heute, im Jahr 2018, haben die Erziehungsberechtigten das Recht auf die Wahl des schulischen F\u00f6rderortes ihres Kindes. Die Voraussetzung, dass ein Kind an der Vinzenz-Pallotti-Schule angemeldet werden kann, ist ein diagnostizierter sonderp\u00e4dagogischer F\u00f6rderbedarf in einem der F\u00f6rderschwerpunkte Lernen, Sprache und\/oder Emotionalit\u00e4t und Sozialverhalten, der den Besuch eines SFZs rechtfertigt.<\/p>\n Wir sehen es als unsere Aufgabe,<\/strong> jedes Kind entsprechend seiner Lernentwicklung und seines emotional-sozialen Entwicklungsstandes individuell zu f\u00f6rdern. Wir wollen jedem Kind Erfolgserlebnisse\u00a0 erm\u00f6glichen und es dadurch zum Lernen ermutigen.<\/p>\n Entwicklung der Schule<\/strong><\/p>\n Neben den Bezeichnungen der Schule waren auch die Sch\u00fcler- und Mitarbeiterzahlen \u00fcber die Jahre Schwankungen unterworfen, haben sich jedoch stetig weiter entwickelt.<\/p>\n W\u00e4hrend \u00fcber viele Jahre, ja Jahrzehnte,\u00a0 ausschlie\u00dflich Lehrkr\u00e4fte an der Schule besch\u00e4ftigt waren, haben wir heute aufgrund der verschiedenen zus\u00e4tzlichen Angebote eine Vielfalt an Mitarbeiter\/-innen in verschiedenen p\u00e4dagogischen Aufgabenfeldern, <\/strong>wie sie es bislang so noch nicht gegeben hat.<\/p>\n <\/p>\n Gebhard Mauderer (\u2020 2013)<\/strong> Antonia Engel-Clausen (\u2020 2016):<\/strong> Herbert Hoser<\/strong> Diana Hertle im Schulleitungsteam mit Klaus Steinhardt<\/strong> Eine Schule – Viele Namen Mit dem Schulpflichtgesetz von 1952 gab es die Vorschrift, dass Kinder, die aufgrund k\u00f6rperlicher oder … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-475","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=475"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":769,"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/475\/revisions\/769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sfz-friedberg.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Schulleitungen seit Beginn der Vinzenz-Pallotti-Schule<\/h3>\n
\n– Beginn: 5 Klassen und 6 Lehrkr\u00e4fte in 2 H\u00e4usern: Mezgergut (jetzt Schwimmbad) und altes Kinderheim in der Herrgottsruhstra\u00dfe
\n– Erste Sekret\u00e4rin: Centa Langenegger (ab 1972)
\n– Erster Sonderschulkonrektor: Walter Zinser (ab 1973)
\n– Umzug der Schulverwaltung an den Eisenberg (1974), Klassen nun auf vier H\u00e4user verteilt
\n– Erste Schnupperlehre: 1975\/76
\n– Einzug in das neue Schulhaus im Mai 1977<\/p>\n
\n– Einrichtung der SVE: 1984\/85
\n– Diagnose- und F\u00f6rderklassen im Modellversuch (1985) und\u00a0 Mobile Erziehungshilfe (1988)
\n– Namensgebung: Vinzenz-Pallotti-Schule: 1986\/87
\n– Sonderschulkonrektor: R. Seegm\u00fcller seit 1986\/87
\n– Reichhaltiges Schulleben und Pr\u00e4sentation der Schule in der \u00d6ffentlichkeit in enger Zusammenarbeit mit Christine Riegele: Kommunion,
\n Firmung, Mitwirkung am Stadtfest mit den \u201eWichtelen von Ottmaring\u201c<\/p>\n
\n– Einrichtung des Studienseminars (seit 1996\/97)
\n– Einrichtung der Sonderp\u00e4dagogischen Tagesst\u00e4tte und der Sonderp\u00e4dagogischen Beratungsstelle im Jahr 2002
\n– Einrichtung der offenen Ganztagsschule (seit 2009)
\n– Zusammenarbeit mit folgenden Sonderschulkonrektoren: R. Seegm\u00fcller bis 2005, O. Zelz von 2006 bis 2008, S. M\u00fcller-St\u00f6hr
\n (2. SoKRin von 1999 bis 2005), K. Steinhardt von 2008 bis 2012
\n– Pr\u00e4sentation des Sonderschulwesens in China<\/p>\n
\n– <\/strong>Einrichtung eines erweiterten Schulleitungsteams
\n– Einrichtung einer gebundenen Ganztagsschule ab 2013, Umwandlung der Sonderp\u00e4dagogischen Tagesst\u00e4tte (SPT) in eine Verl\u00e4ngerte
\n Mittagsbetreuung mit erh\u00f6hter F\u00f6rderung ab 2013
\n– Einrichtung einer St\u00fctz- und F\u00f6rderklasse in Kooperation mit der Jugendhilfe (ab 2015)
\n– Schulentwicklungstage (seit 2015)
\n– Einf\u00fchrung einer Schulverfassung (seit 2016)
\n– Einf\u00fchrung einer Elternvereinbarung (seit 2018)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"